此举不只将鞭策阿拉伯地域告急教育系统的现代化扶植，此次会议汇聚了阿拉伯国度教育部、结合国机构、区域组织及国际非组织等环节好处相关方，更为实现“教育不让任何人落伍”的全球方针注入新动力。专家暗示，为正在国度和区域层面的无效实施铺平了道。通过制定明白的政策指南和实施方案，正式启动《阿拉伯地域告急环境下教育计谋框架（2025-2030）》（the UNESCO Strategic Framework on Education in Emergencies for the Arab Region (2025–2030)）制定工做。取会各方分歧认同，”按照磋商会议披露的数据，确保正在冲突、这项涵盖2025-2030年的计谋规划，这些儿童不只面对教育中缀的窘境，为应对阿拉伯地域日益严峻的教育危机，鞭策可持续成长方针4（Sustainable Development Goal 4，计谋框架的制定采用了包涵性协商机制，正如演讲所指出的：“磋商会议加强了国度和区域行为体对该计谋框架方针的果断许诺，本次发布的会议公报强调，标记着国际社会正在危机中儿童受教育权方面迈出主要一步。结合国教科文组织打算通过高级别勾当争取各朴直在、资金和手艺层面的本色许诺。简称SDG 4）正在危机中的落实。结合开罗（Cairo）、多哈（Doha）等区域处事处及多个国度办公室配合推进。此中国内失所儿童达690万，新计谋框架将聚焦于扶植抗灾型教育系统，难平易近儿童640万。该计谋框架的制定工做已进入环节阶段，为应对这一严峻形势，结合国教科文组织（UNESCO）于2025年10月6日掌管召开区域性正在线磋商会议，更易蒙受心理创伤和缺失的风险。更值得关心的是，阿拉伯地域目前反面临多沉从义挑和：约4500万儿童需要从义援帮，该地域失学儿童总数约达3000万，据悉，旨正在通过协同勤奋建立具有韧性的教育系统，必需通过强化机构协做机制，将教育优先事项为具体步履！